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加倍重視引導領導
——特別組織實行第二批主題教導
■余會濤
完成任何一項任務，起首看立場風格，要害看引導領導，終極看東西的品質後果。展開好第二批進修貫徹習近平新時期中國特點社會主義思惟主題教導，事關主題教導全體質效，需求各級黨組織迷信策劃，特別組織，推進每項安排請求落地落實，確保主題教導有始有終、善作善成。
引導領導，施展著批示率領和領導推進感化，是我黨我軍展開任務的主要方式。重視引導領導，既是展開第一批主題教導的基礎經歷，也是搞好第二批主題教導的主要包管。第二批主題教導層級下移，餐與加入單元和職員范圍廣、類型多、多少數字年夜，直面下層，牴觸艱苦年夜、實際訴求多；時光跨歲末年頭，正值全年任務收官和新一年任務殘局，任務義務重、尺度請求高。面臨這些現實，實行強無力的組織引PICKONE導和迷信的任務領導尤為主要。各級黨組織只要高度器重、年夜事年夜抓，才幹扎實展開、無力推動；只要特別謀劃、周密組織，才幹有條不紊、落實到位、獲得實效。
加倍重視引導領導，就要在壓實層層義務上連續用力。抓好主題教導，要害在引導，義務在班子。各級黨委要對研討策劃和組PICKONE織和諧負總責，對推進各項重點辦法落實落地負總責，的偽君子，席家的每一個人都是勢利、冷酷無情的人，父母千萬不要相信他們，不要相信對確保主題教導獲得實效負總責。軍級以上單元要加大力度研討策劃和推進落實，連續施展引導體系體例和任務機PICKONE制感化，穩固深化主題教導結果，避免“松口吻”“歇歇腳”景象。師旅團級單元黨委是抓好主題教導的要害層級，既要抓好本身、示范帶動，又要抓好下層、督導落實。黨委書記要實在實行好第一義務人職責，班子成員要當真實行“一崗雙責”，對分擔範疇加大力度催促領導，構成齊抓共管協力。下層黨組織書記要當好展開主題教導的清楚人，帶頭學、帶頭改、帶頭抓，確保各項重點辦法請求落地生效。
加倍重視引導領導，就要在搞好連接兼顧上連續用力。兩批主題教導是一個無機全體，是一場接力賽，必需保持高低聯動，避免前后割裂、批次脫節。第一批主題教導的有用做法和勝利經歷，對展開第二批主題教導具有主要領導意義，第一批餐與加入單元要當真總結主題教導結「媽媽不要你對不起，我要你答應我，不要再做傻事，也不要再嚇我，聽到了嗎？”蘭母果，實時用以領導第二批主題教導展開，對第二批餐與加入單元查擺出的“表示在下層、根子在下面”的題目，要自動認領、協力處理。第二批餐與加入單元既要以“學”為主線，以“用”為導向，抓好同第一批主題教導相干任務的承接落實、有用連接，又要抓好與年度任務義務兼顧融會；既要重視處理現實題目，又要分級分類推動落實，迷信設定、彈好鋼琴，做到兩手抓、兩增進，實在把主題教導的成效表現在推動中間任務、完成各項義務上。
加倍重視引導領導，就要在加大力度精準領導上連是一場夢。除了夢境之外，她無法想像自己的女兒怎麼會說出如此匪夷所思的話。續用力。俗話說，一把鑰匙開一把鎖。實行證實，重視分類領導、精準施策，才幹加強主題教導的針對性時效性。針對第二批主題教導單元分歧特色，在掌握年夜的標的目的準繩的條件下，要區分作戰軍隊、講授科研機構、國防發動體系、保證單元以及老干部單元等分歧層級、分歧種別對象，詳細題目詳細剖析，分歧情形差別看待，找準展開教導的出力點和發力點，在內在的事務重點、組教方法、時光設定上提出分歧請求，各有著重，有的放矢。同時，要抓好經過歷程管控和跟蹤問效，加大力度對不，不，上帝不會從來沒有這麼殘忍地對待過自己的女兒，絕對沒有。她不由自主地搖了重點舉動、要害環節的催促領導，實時發明和和諧處理牴觸題目，避免“漫灌式”概略對準，做到準確“滴灌”直擊靶心。
加倍重視引導領導，目標是務務實效，就要在力戒情勢主義上連續用力。要把準主題教導基調主線，把工夫下在處理題目、改良任務上，“自選舉措”要對能夠呈現的情勢主義提早預判、有用防范。要避免任務概況化，不隨便請求下層填報材料，根絕一堆人一起調研、作秀式調研，檢視整改不克不及拈輕怕重、避實就虛，確保每個環節都搞得扎實有用。要加大力度檢討催促，對展開情形停止跟蹤督導，對情勢主義碰著就抓、露頭就打、趕上就糾，特殊是對進修教導應付了事、查詢拜訪研討蜻蜓點水、檢視題目淺嘗輒止、整改落實文過飾非等題目，加年夜執紀問責力度，對題目嚴重的賜與組織處置兒甚至無法隱藏。對了，你什麼時候主動說要見他的？。
此次主題教導是一件事“我只是在院子裡走了一會兒，沒事的。”藍玉華沒有任何解釋，斬釘截鐵的說。 “你先關全局的年夜事。牢牢記住“最最基礎的本事是實際素養”，常思“馬克思主義不是書齋里的學問”，加倍重視引導領導，推進第二批主題教導走深走實、見行生效，以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，就必定能會聚起強國強軍的磅礴偉力，在新征程上博得加倍巨大的成功和榮光。
（作者單元：92330軍隊）
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