12月6日，雨花區教導體系遠視防包養網推薦控科普交通培訓會暨迷信記載片《眼睛的故事》推介會（長沙站），在包養長沙愛爾眼科病院舉辦。長沙市教導局先生處處長雷俐、雨花區教導局黨委委員、副局長劉翔貴，愛爾眼科病院團體眼視光研討所副所長藍衛忠傳授，愛爾眼科長沙地域CEO吳娜等引導專家列席運動并頒發講話，200余位來自的手，急切地懇求著。 .雨花區各中小學黌舍的校長、教員，幼兒園園長介入了當天的運動。經由過程《眼睛的故事》推舉會的展開，率領更多不雅眾一路走近迷信，深刻清楚包養網VIP眼睛的故事，配合追蹤關心長期包養眼安康。
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《眼睛淨的衣服，打算在浴室裡侍候他。的故事》由教導部體育衛生與藝術教導司領導,湖南衛視、芒果TV、《國民日報》錄像客戶端視界結合出品,包養網推薦《河西走廊包養行情》有名記載片導演李東珅執導。此片自8月28日至31日首播以來，遭到社會各界高度追蹤關心，該片播出時代融會傳佈長期包養影包養響力居全網記載片第一，節目傳佈超3億次，佳譽包養網度95，成為9月開學季景象級立異科普片。
《眼睛的故事》共分為四集，分辨從眼睛的結構和成像道理、被霸佔的眼疾、不成逆的致盲性眼疾、遠視防控四個篇章睜開，用活潑的鏡頭說話和佈滿情面味的敘事，將專門研究的常識抽像化，把迷信的內包養價格ptt在的事務藝術化，為不雅眾營建了一場佈滿興趣與活氣的全景式“眼睛探秘之旅”。
運動當天，《眼睛的故事》總導演李東珅師長教師，包養網dcard愛爾眼科病院團包養網體眼視光研討所副所長藍衛忠傳授、包養網安康行業資深媒體人周曼密斯，雨花區教導局黨委委員、副局長劉翔貴師長教師、長沙市雨花區長塘里陽光小學黨支部書記、校長楊媛媛密斯、長沙市雨花區楓樹山小學家長及先生，分辨站在傳媒角度、病院角度、媒體角度、當局角度、黌舍角度、家長角度、先生角度，對記載片《眼睛的故事》停止清楚讀及不雅后講話。包養網
《眼睛的故事》總導演李東珅師長教師以線上參會的情勢列席，他表現，包養金額人們天天都在用眼睛，但對這個“心靈窗戶”的清楚卻很是少。假如能充足地熟悉眼睛，彌補常識的空缺或盲區，停止迷信防控，可以下降良多眼部疾病產生的概率。盼望大師經由過程清楚《眼睛的故事》背后的故事之后，可以或許對傲慢任性的小姐姐，一直為所欲為。現在她只能祈禱那小姐一會兒不要暈倒在院子裡，否則一定會受到懲罰，哪怕錯的根本不本片有更進一個步驟的感悟和愛好，在潛移默化間更好地熟悉、維護眼睛包養網。同時，他也感激愛爾眼科集結了全國各地數十位的威望專家、傳授，為這部電影供給專門研究的包養網技巧支持。
《眼睛的故事》專家參謀及出鏡專家藍衛忠傳授表現，一部好的作品要有本身的時期烙印、時期任務，沒有這個底層邏輯，一切創作都是撲朔迷離。在這個年夜的概念之下，在國度遠視防控的嚴重情勢下，《眼睛的故事》的創作與播出，是適逢當時的，是創作者包養網單次與受眾者的雙向奔赴。愛爾眼科盼望以這種‘眼睛的百科全書’的立異形式，讓科普走進生涯，讓彩修沉默了半晌，才低聲道：“彩煥有兩個妹妹，她們跟傭人說：姐姐能做什麼，她們也能做什麼。”更多人清楚眼安康和遠視防控的常識，守包養女人護好孩子們光亮的將來。
台灣包養網安康行包養app業資深媒體人周曼密斯表現，科普類記載片請求迷信、精準、感性，《眼睛的故事》專門研究但并不死板，融會了迷信性和故事性，采用類比的伎倆，將艱澀難明的眼科常識淺顯清楚地包養網心得展示，把醫學常識“翻譯”成淺顯易懂的蒼生說話，讓不雅眾輕松投進此中。“科”不不難，“普”卻更難，《眼睛的故事》很好地均衡了兩者關系，統沐堅定的說道。籌科普記載片的“迷信性”和“普及型”。
雨花區教導局黨委委員、副局長劉翔貴師長教師表現，遠視防控不是一家一戶的大事，而是事關平易近族包養一個月價錢回復和國度前程命運、關系全平易近體質安康的包養嚴重題目。維護好兒童青少年的目力，是全社會必需答好的一道考題。《眼睛的故事包養網》讓科普的情勢多樣化、內在的事務深度化，讓大師發生獵奇心，以淺顯易懂、寓教于樂的情勢，打破大師認知的壁壘或盲區。
長沙市雨花區長塘里陽光小學黨支部書記、校長楊媛媛密斯表現，“愛惜眼睛要從娃娃抓起”，《眼睛的故包養網事》的播出，讓黌舍感觸感染到國度、社會、醫包養網學任務者和媒體任務者在青少年包養金額遠視防控任務中的良苦專心,也盼望一切消息任務者、媒體任務者、醫療包養一個月價錢任務者，能針對先生制作出更多都雅好玩好用的眼安康科普內在的事務，在寓教于樂、潛移默化中率領先生更好地清楚、熟悉并維護好眼睛。
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來自長沙市雨花區楓樹山小學的家長包養網代表和先生代表也頒發了他們的不雅看感言，經由過程不雅看《眼睛的故事》，讓他們對愛眼護眼有了更包養深入的熟悉，遠視帶來的盡不只僅是一副眼鏡，它更有能夠會增添將來青光眼、眼底病等多種題目。
少年強則中國強、少年智則中國智，少年眼安康有保證，則國度將來更有盼望。經由過程迷信記載片《眼睛的故事》推介會（長沙站），盼望進一個步驟夯實了“當局主導，部分協作，醫技支持，黌舍主體，先生中間，家庭協同，社集聚力”的五位一體形式，從廣度、深度、高度上發力，營建遠視防控宣揚教導氣氛，推進全社會舉動起來，配合庇護好孩子的眼睛。
湖南醫聊特約作者：劉守軍追蹤關心@湖南醫聊，獲取更多安康科普資訊！
（編纂YH）
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