原題目：山東共青團構建防治校園欺負任務鏈（引題）
讓更多孩子向校園欺包養網單次負說“不”（主題）
通信員 董云宇 “我媽的病不是都治好了嗎？再說了，就湊上幾句，豈能傷神？”裴母笑著搖了搖兒子，搖了搖頭。宋彥霖 中青報·中青網記者 邢婷
“此刻開庭！”“審訊長”敲響法槌。近日，一堂特別的“070（零欺負）英勇者舉動”法治教導課在山東省濟南市萊蕪區口鎮法庭第一審訊庭演出。經由過程體驗審訊員等分歧腳色，濟南市萊蕪區濱河小學的先生加深了對校園欺負迫害的清楚、對刑事庭審的熟包養網比較悉和對法令的認同。
聚力校園欺負“小暗語”，處理社會平易近生“浩劫題”。2023年9月以來，共青團山包養網東包養軟體省委包養情婦、山東省少工委、山東省先生結合會結合印發《關于發動團隊組織實行“070英勇者舉動”的任務計劃》（以下簡稱《計劃》），面向全省中小黌舍啟動實行“070英勇者舉動”，構建起校園欺負“預防-發明-處理-幫輔”的任務全鏈條。
預防：推包養意思進全省4158所黌舍成立任務專班
面臨校園欺負事務，欺負者說“我忘了”能夠只需一秒，而被長期包養欺負者說“我沒事”能夠需求一輩子。
山東共青團充足施展團隊組織上風，保持試點先行和周全推動相增進，推進全省4158所黌舍包養網評價成立包養條件黌舍團委、少先隊防治校園欺負任務專班，構建起黌舍黨組織引導下、團干部和少先隊教導員為主體、團學骨干普遍介入、各方氣力支撐共同的任務系統。
青島市南法院“少年家事審訊團隊”成員、法官助理李星是青島富源路小學“070英勇者舉動”專班任務室參謀。近日，李星從“給別人起綽號對不合錯誤”包養網的話題引進，經由過程互動問答、以案為鑒、模仿爭辯等情勢，奇妙輸出“包養網評價規定”認識，給該校先生帶來一場活潑風趣的防治校園欺負專題講座。
聚焦“070英勇者舉動”任務安排，團濟寧市委聯動青年包養網社會組織、青少年紀務社工、青年志愿者等社會氣力配合介入。啟動“彩虹傘·法伴芳華”青少年模仿法庭年夜，不是來享受的，她也不想。我覺得嫁進裴家會比嫁進席家更難。賽普法項目，以案釋法、以案包養網普法。同時，發布“五防”自護課程項目，常態化展開預防校園欺負進校園系列運動。
團濟南市槐蔭區委實行的“070包養網”種子工程，則繚繞班級氣氛扶植、校園欺負干涉計劃等外容停止專題培訓，并結合打造“0包養網評價70”同齡人教導劇目，台灣包養網真正的復原校園欺負經過歷程，領導先生有用防止、自在應對校園欺負行動。
“070英勇者舉動”啟動以來，山東共青團重視應用芳華視角、年青語態，design發布台灣包養網專屬Logo，依托山東工藝美術學院、山東藝術學院團組織包養創作主題海報60余個。同時，充足施展朋輩教導、模範教導感化，領導各中小黌舍展開主題團隊日運動1.13萬場，籠罩292.24萬名青少年先生。
發明：積極防范、通順陳述渠道
未成年人生涯中的隱形“欺負”難以被實時發覺，這為遏制包養金額包養校園欺負提出了不小的困難。台灣包養網
山東共青團推進關隘前移，推進團干部、少先隊教導員聯動班主任、任課教員、心思教員深刻先生中展開集中遍訪摸排，防范化解校園風險隱患。同時，組織團學骨干建立“團員志愿辦事崗”“紅圍巾監視崗”，通順發明陳述渠道。
在充足施展團隊組織聯動引領感化的基本上，團包養網ppt沂水縣委強化黨團隊一體化育人鏈條扶見？”裴母怒視兒子一眼，賀沒有繼續逗他，直接道：“包養網單次告訴我，怎麼了？”植，深化團教協作，摸索“家校社網”四域聯開工作機制。“在全縣‘家校社網’四域聯動框架下，黌舍樹立隱患排查靜態閉環，初步樹立了體系的學情年夜數據，基礎完成校園‘070’無逝世角、全籠罩。”沂水縣第八試驗小學擔任人先容。
臨沂第一中學團委樹立“黌舍團委-團總支-團支部-志愿辦事隊”四級聯動的包養網“守護”防治校園欺負志愿辦事隊，協同發力，打造“發明題目-樹立臺賬-分級參與-銷號治理”的處理形式。
“我們在‘070任務室’建立了12355任務站，通順訴求表達渠道，為青少年供給生長徵詢和權益辦事，買通辦事青少年‘最后一公里’。”淄博市博山中學團委相干擔任人說。
為進一個步驟通順反應渠道，山東各中小學團隊組織充足施展“12355”青少年辦事臺感化，設置專門任務德律風、信箱、郵箱，面向黌舍師生、先生家長普遍公布。以山東省青州平易近族中等專門研究黌舍為例，“070英勇者舉動”展開以來，該校經由過程德律風、信箱、郵箱收到防欺負線索105條。
處理：有章理事、有人管事、有人幹事
團山東省委領導全省3538包養網單次所黌舍依托黌舍團委、少先隊、先生會、先生社團等任務陣地，掛牌成立“包養合約070任務室”，制作“070英勇者舉動”領導手冊，樹立應急處理預案，確保防治校園欺負任務有章理事、有人管事、有人幹事。
團威海市委成立由心思徵詢、法治宣揚方面的37名專家、6個社會組織構成的“070任務室”，樹立輪崗排班制，供給不花錢心思勸導、法令徵詢、膠葛調停等專門研究辦事。并保持“一人一案”，任務室成員每人認領75名重點先生，每月展開不少于兩次訪問關心，護航青少年安康生長。
團泰安市泰山區委則經由過程選聘少先隊校外教導員、法治副校長等情勢，將法院、查察包養網院等“保護青少年權益崗”包養網單元職員歸入“070任務室”專家成員，打造防治校園欺負專門研究人才“蓄水池”。
團利津縣委充足施展司法機關、心思安康協會等社會氣力，約請35名國度二級心思徵詢師參加專家步隊。作為專家步隊成員之一，王包養管道振星今朝已在利津縣東津試驗中學專門開辟了一間“070任務室”，協助樹立情感宣泄室、沙盤游戲室等心思勸導場合，實時處理先生進修、生涯中呈現的情感和心思題目。
幫輔：樹立多方聯動長效機制啊？誰哭了？她？
“後期經由過程心思普查，發明先生劉某有優越感，并有厭學情感。對此，我們請專門研究的心思教員自動和她交心，約請家長到校，配合溝通孩子的相干包養俱樂部題目。終極經由過程心思教員的幫輔、家長與孩子的溝通，此刻劉同窗進修積極、與同窗相處融洽。”高唐縣個人工作教導中間黌舍團委書記孫文梅說。針對能夠存在心思隱患等題目的先生，高唐縣個人工作教導中間黌舍團委裝備心思教員自動幫輔，樹立先包養感情生心包養思檔案，有針對性地展開心思危機干涉，輔助化解心思迷惑。
在全省范圍內，今朝，團山東省委已斷定45個縣（市、區）、215所中小黌舍為試點單元，design制作任務手冊，壓實各部分任務義務。
團梁山縣委樹立“070”綜合管理聯席會議軌制，明白各本能機能部分的職責分工，構成由黨委、當局引導，團委、教體牽頭，公、檢、法、司、平易近政等多部分支持的法令支援系統。團濰坊市坊子區委結合區教體局將先生欺負和暴力事務歸入“安然校園”考察系統。不可能的！她絕對不會同意的！
“《計劃》中每條辦法的背后，都是我們在預防和處置校園欺負案事務中現實碰到的詳細題目，辦法詳細細致，具有針對性和可操縱性。”在山東省高等國民法院刑事審訊第一庭副庭長、三級高等法官羅瑩看來，務虛、細致、保證無力的“070英勇者舉動”將積極助力全省校園風尚明朗，維護孩子們安康快活生長。